ENSINO MÉDIO
Ingresso:
Será condição para matrícula do aluno a concordância expressa dos pais com os termos do Regimento Escolar. A matrícula é efetuada mediante requerimento do pai ou responsável e com entrega da documentação exigida para cada caso.
Introdução:
No mundo contemporâneo, o papel do Ensino Médio torna-se cada vez mais decisivo. É nesta etapa da vida escolar que os adolescentes se preparam para desafios, consolidam valores e atitudes, elaboram projetos de vida, encerram um ciclo de transformações no qual se instrumentam para assumir responsabilidades da vida adulta. Em decorrência dessas transformações, o Instituto Educacional Santa Terezinha se apropria de propostas de trabalho que evidenciam novos desafios: o vestibular, o mundo do trabalho, a responsabilidade social e a formação da personalidade.
Objetivos:
- Formar alunos com sólidos conhecimentos e habilidades para interpretar criticamente informações, comunicar idéias por diferentes linguagens, formular e solucionar problemas;
- desenvolver hábitos intelectuais e técnicas de trabalho que lhes permitam prosseguir os estudos com competência, ou seja, alunos que saibam buscar, selecionar e aplicar os conhecimentos;
- criar hábitos adequados de estudo e de trabalho em grupo desempenhando com organização, flexibilidade e tolerância;
- formar cidadãos que atuem de forma ativa na vida social e cultural, que respeitem os direitos, as liberdades fundamentais do ser humano e os princípios da convivência democrática.
Organização curricular:
O currículo do novo Ensino Médio propõe o desenvolvimento de competências fundamentais ao exercício da cidadania e enfatiza a formação geral para que o aluno, ao terminar essa etapa, possa continuar estudando e/ou entrar para o mercado de trabalho. A proposta é o desenvolvimento de um projeto pedagógico que une as informações e conteúdos disciplinares, com valores e atitudes que favorecem o desenvolvimento de habilidades e a conquista de competências importantes para a vida pessoal, social e para o trabalho.
| Componentes |
1ª |
2ª |
3ª |
|
|
Base Nacional Comum |
Língua Portuguesa |
4 |
3 |
3 |
| Literatura |
2 |
3 |
3 |
|
| Arte |
2 |
2 |
2 |
|
| Educação Física |
1 |
1 |
1 |
|
| Matemática |
4 |
4 |
4 |
|
| Biologia |
3 |
3 |
3 |
|
| Física |
3 |
3 |
3 |
|
| Química |
3 |
3 |
3 |
|
| História |
3 |
3 |
3 |
|
| Geografia |
3 |
3 |
3 |
|
|
Parte Diversificada |
Inglês |
2 |
2 |
2 |
| Espanhol |
2 |
2 |
2 |
|
| Química Aplicada |
1 |
1 |
1 |
|
| Filosofia |
1 |
1 |
1 |
|
| Sociologia |
1 |
1 |
1 |
Equipe
Coordenadoras
Elisabeth Lydio Leme Takeiti
Maria Aparecida de Oliveira Santos
Maria Regina Simões
Tânia Maria Rodrigues
Professores Ensino Fundamental II
Aline Pires de Araújo
André Luis La Salvia
Cátia Marcelie Sanchez
Fabrício Estevão de Faria
Frederico Zenorini da Silveira
Guilherme Hermenegildo de Oliveira Risi
Heloisa Monqueiro
Izabel Patuzzo
Liania Alves Luzia
Lílian Carla de Oliveira
Marcelo Silva Gameiro
Mariana Galasso
Nelly Cerecetto D’Avila
Patrícia Zamper de Lima Azevedo
Ramon César Chaile
Tânia Maria Rodrigues
Wilson Gustavo Martins Santos
